2007-8-25 01:53 PM
qwt
心理咨询师考试全真试题2
31、对心理测验看法正确的一项是:( )
(A) 可以根据测试者在人格量表上的得分差异,确定测试者在个性上的差异程度。
(B) 心理测验有绝对零点。
(C) 实施某一心理测验时,既可以在安静环境下进行,也可以在嘈杂的环境中进行。
(D) 测试者的测验分数,只有在与其所在团体的比较是才有意义。
32、关于操作测验的特点,说法正确的一项是:( )
(A) 操作测验适合团体施测,有利于被试者之间的互动。 (B) 韦氏智力测验中包含操作量表部分。
(C) 操作测验不受文化因素限制,因此其应用领域比文字测验广泛许多。
(D) 操作测验的适用对象比文字测验更为广泛。
33、团体测验的优势在于( )。
(A) 可对被试者的言语情绪状态进行细致的观察。 (B) 能够在短时间内收集大量资料。
(C) 测验结果较个别测验准确可靠。 (D) 临床上使用较多。
34、解释测验分数时,可以不考虑的因素是:( )
(A) 被试者的遗传特征 (B) 测试前的学习、经验和历史事件
(C) 测验的情境 (D) 测验后的重大生活事件
35、对心理评定量表的描述,错误的是:( )
(A) 评定量表是评定个人行为的常用工具,是心理卫生评估的重要手段。
(B) 心理评定量表广泛应用于门诊心理咨询和治疗、心身疾病调查以及科研等领域。
(C) 评定量表依据的是评定者的主观判断,因此其信度和效度均较高。
(D) 在评定量表中,最常见的是使用5等级评分方法。
36、使用罗夏测验记分时,( )提示被试者在思维上可能有过分概括的倾向。
(A) 整体反应 (B) 明显局部反应 (C) 细微局部反应 (D) 空白部分反应
37、使用以下那种方法,可以控制咨询中的谈话方向?( )
(A) 重复求助者的话,并做出解释,引出新问题。 (B) 直接打断求助者因思维障碍造成的喋喋不休的叙说。
(C) 忽略求助者所提及的无关信息,直接切入新话题。
(D) 对求助者进行批评和否定,以诱发其不良情绪的释放。
38、不属于摄入性谈话法的是( ):
(A) 咨询性谈话 (B) 治疗性谈话 (C) 鉴别性谈话 (D) 涉密性谈话
39、正确使用心理测验的一项是:( )
(A) 将韦氏智力测验交给求助者,让其回家完成。 (B) 翻译国外量表,并直接使用其常模。
(C) 根据求助者在SAS上的高分,给出焦虑症的诊断。
(D) 根据测验功能,针对其常模团体,对求助者的测试数据和结果进行解释。
40、谈话中,怎样提问题:( )
(A) 尽可能多提问题 (B) 封闭性提问比开放性提问好
(C) 问题提的是否妥当关系不大 (D) 咨询人员没有真正理解当事人时,把封闭性提问变为开放性提问
41、以下哪个选项符合瑞文测验的团体施测标准 ( )
(A) 正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人团体 (B) 正常四年级以上的儿童与65岁以下的成人团体
(C) 正常三年级以上的儿童与50岁以下的成人团体 (D) 正常四年级以上的儿童与50岁以下的成人团体
42、EPQ测验 E量表分可以表现出以下哪种人格特质?( )
(A) 内向-外向 (B) 神经质 (C) 精神质 (D) 聪慧性
43、根据UPI的筛选标准,可以将学生分成几类?( )
(A) Ⅰ型、Ⅱ型两类 (B) A、B、C三类 (C) E、N、P、L四类 (D) Q1、Q2、Q3、Q4、Q5五类
44、SDS采取的是几等级评分方法?( )
(A) 二等级 (B) 三等级 (C) 四等级 (D) 五等级
45、在智力测验中,下列三种分数出现先后顺序正确的是哪一组?( )
(A) 智商分 粗分 量表分 (B) 粗分 量表分 智商分 (C) 量表分 智商分 粗分 (D) 量表分 粗分 智商分
46、下面哪个选项中的所有项目都是韦氏测验操作部分的测试项目( )
(A) 知识(I)、领悟(C)、算术(A)、相似性(S)、数字广度(D)和词汇(V)
(B) 知识(I)、领悟(C)、算术(A)、符号(DS)、填图(PC)、图片排列(PA)
(C) 数字符号(DS)、填图(PC)、木块图(BD)、图片排列(PPA)和图形拼凑(OA)
(D) 知识(I)、领悟(C)、符号(DS)、相似性(S)、数字广度D)和词汇(V)
47、某一求助者由于其同性恋爱生活,受家庭、周围人压力巨大前来向咨询员求助。咨询员向求助者明确指出其性取向是错误的,并教导他应该抛弃原有的想法,过正常人的生活,这样才能缓解压力。咨询员所犯的错误是:( )
(A) 以自己的价值观作为依据评判求助者。 (B) 没有与求助者建立良好的咨询关系。
(C) 移情类职业错误。 (D) 性别歧视错误。
48、某男性心理咨询员在接待一位女求助者的咨询过程中,邀请求助者一同看电影。这位咨询员( )。
(A) 增加了求助者的信任感,是咨询关系更有利于咨询进程。 (B) 试图建立咨询以外的关系。
(C) 以自己的价值观作为依据评判求助者。 (D) 为了让彼此更加了解,咨询更容易进行。
49、某咨询员在接待大学生求助者时,得知其学费尚未交清,便资助该学生500元钱。咨询员这样做:( )
(A) 增加了求助者的信任感,是咨询关系更有利于咨询进程。 (B) 超出了咨询员的职责范围。
(C) 不尊重求助者。 (D) 强化了正常的咨询关系。
50、罗杰斯提出的著名观点是:( )
(A) 无条件帮助 (B) 无条件关注 (C) 无条件尊重 (D) 无条件真诚
51、当求助者的价值观和咨询员的价值观相去甚远时,咨询员的正确做法是:( )
(A) 可以自然的产生不满、甚至反感。 (B) 向求助者解释咨询员自己的价值观
(C) 表面上接纳求助者的观点,但是在内心深处可以产生不满。 (D) 以开放的观念接纳对方
52、下列哪些做法正确的是:( )
(A) 以教导、指引的口吻和求助者交谈 (B) 咨询中尽可能多的使用术语
(C) 有权威的架子,这样才能更有效的让求助者按照咨询员所说的去改善自己。
(D) 如果难以接纳求助者,就把他转介给别的适合的咨询员。
53、当求助者对某些问题有所掩饰时:( )
(A) 这说明求助者在故意隐瞒什么 (B) 说明求助者不诚实
(C) 求助者所掩饰的是他的隐私,咨询员不该过问。
(D) 咨询员应用尊重、理解、温暖来消除求助者的顾虑。
54、对于"真诚",以下说法错误的一项是:( )
(A) 咨询员应该有什么说什么,不能隐瞒。 (B) 有时候可以用一些比较激烈的言语刺激求助者。
(C) 要做到真诚,咨询员首先要了解自己,承认并接受自己的不足、不完美。
(D) 表达真诚过多也会让求助者受不了。
55、咨询过程中被一致公认的,最关键的咨询特质是:( )
(A) 尊重 (B) 温暖 (C) 真诚 (D) 通情达理
56、以下说法错误的是:( )
(A) 咨询员应进入求助者的参照框架,把自己放在对方的地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐。
(B) 当咨询员不太肯定自己的理解是否达到通情达理时,咨询员只能通过察言观色来检验。
(C) 当咨询员不太肯定自己的理解是否达到通情达理时,咨询员可使用尝试性、探索性的语气来表达,请求助者检验并做出修正。
(D) 设身处地体验求助者的内心世界,在心理咨询中具有重要的作用。
57、下列运用咨询技巧适当的是:( )
(A) 询问过多 (B) 概述过多 (C) 不适当的情感反应 (D) 可问可不问时,不问;可说可不说时,不说。
58、所谓内容反应技术是指:( )
(A) 咨询员对求助者的主要言谈、思想进行情感反馈。
(B) 咨询员把求助者的主要言谈、思想,加以综合整理后,再反馈给求助者。
(C) 咨询员对求助者的主要言谈、思想进行评判。
(D) 咨询员重复求助者的主要言谈、思想,以鼓励其进一步讲下去。
59、对团体咨询进行评估非常重要,评估内容不包括:( )
(A) 团体咨询目标是否达到。 (B) 团体效果反应是否良好。
(C) 团体咨询工作方法是否正确。 (D) 团体咨询过程中是否使用心理测验。
60、一个有癌症患者组成的团体,成员在指导者的鼓励下,交流思想和感受。这样的团体属于:( )
(A) 任务团体 (B) 教育团体 (C) 支持团体 (D) 成长团体