第3节课

第四节
注意和意识
在影响感知觉诸多因素中，注意很重要的心理因素。注意能够保证感知活动在一定的唤醒状态下有选择地集中进行。

注意的心理概念
注意是机体的心理活动针对一定对象的有选择的指向和集中。此定义中所谓“有选择的指向”，是心理活动投向一定目标对象而离开其它非目标对象，反映注意的导向机能。所谓的“集中”，是心理活动经主观努力而停留在被选择对象上，反映注意的保持机能。保持注意集中需要耗费机体的心理能量，注意是一种精神努力，而且注意又是一种非常有限的心理资源。被注意的对象越复杂，机体的心理能量就耗费越多。
正因为注意具有指向性，所以注意是由大脑高级心理机能调控的，我们的大脑中存在的中央执行者，负责指挥我们的心理活动应该选择何处集中进行，也就是说，根据实际需要，既要控制心理活动集中保持在某一目标上，同样根据实际需要，能够将其及时脱离和转移.
注意的选择机能将那些对机体具有重要意义的事物或刺激带到意识的前台，让其它事物和刺激退隐到意识的后台，这样可以让大脑专门负责处理当前首要任务。
虽然大量的感觉信息进入了中枢神经系统，但绝大多数并没有进入我们的意识领域，它们经过了某种筛选过程而被筛选除了，这是注意的早期选择作用的结果，这种机能对于维持大脑的清醒状态是至关重要的。如果放任所有感觉信息同时涌入大脑高级部位，进入意识领域，则必将造成高级心理活动（诸如分析、判断、计划、决策等）紊乱。

注意的保持机能障碍导致心理障碍和行为问题，例如小孩的多动症.

注意的种类

注意可分为两种类型，即非随意注意和随意注意。

非随意注意又被称为朝向反应，这是一种被动的无选择性的注意。

随意注意一种主动的，有选择性的高级注意形式，是人所特有的，它与人的高级心理活动（例如认知活动）密切关联。随意注意比非随意注意具有较强的目的性、稳定性和灵活性。



第五节 动机和需要

动机是什么

动机是心理学家学研究的重要问题之一。
心理学研究者对动机的界定是，动机是行为的启动或促发因素，也是行为的驱使因素，它使行动者作出巨大努力去实现某特定目标，以满足自己的需要或欲望。
动机的心理过程与需要密不可分，需要是动机产生的内部原因，是由于机体内部所发生的某种子选手匮乏或不平衡状态而引起的，它使个体体验到身心紧张和不舒服，并使其产生欲望，驱力或愿望，从而导致某行动的产生。
需要一般分为两类：第一类是生理性的或生物性的需要，包括对食物的需要，（饥饿）、对水的需要（渴）、睡眠的需要、避免痛苦感觉的需要、以及的需要等。由于上述生理性的需要而产生的动机被称为生理性的动机。此类需要和动机为人和其它动物所共有。因为生理性的需要而由生理性的动机所引起的行为被称为被称为基本行为或本能。第二类需要是我们人类所独有的，被称为心理的和社会性的需要，包括对友谊、爱情、亲情、归属感、认同感、独立感、成就感、他人赞许等多种需要，由于这些需要而产生的动机被称为心理或社会性的动机。
生理性的需要与心理的或社会性的需要彼此有等级层次之分。对此进行详细阐述的理论是人本主义心理学家马斯洛所提出的著名的需要等级理论（参见专题介绍：人类需要的等级理论）。

专题介绍人类需要的等级理论

1、
生理需要：对食物、水、减轻疼痛、以及性的生物学需要。

2、
安全需要：在身体上和心理上感到安全而有保障的需要，包括避免人身危险的安全需要以及经济保障的需要等。

3、
归属和爱扫需要：爱他人和被他人爱的需要，以及被朋友接纳而成为团体一员的需要。

4、
尊重的需要：具有成就感，成为强者的需要，以及获得他人尊重和欣赏的需要。

5、
自我实现的需要：实现自我独特潜能的需要.


不同类型的动机
人的行为动机大体分为三类，即基本需要的动机，社会性的动机和胜任能力的动机。
基本需要的动机又称生理性的动机，指人和其它动物为了生存必须满足机体基本生理需要而产生的动机，诸如饥饿、干渴、逃避疼痛伤害以及获取快感（参见专题介绍：奖赏系统和愉快中枢）等。这些基本需要最为明显地以机体生物机能为基础。

社会性的动机指一个人需要与他人进行社会交往而产生的动机，诸如希望被他人接纳，成为团体中一员的愿望，或者希望对他人产生影响的动机。与那些与生俱来的基本需要的动机不同，我们的社会性的动机大多是在成长发展的过程中习得的，是我们自身与他人之间社会互动的结果。

胜任能力的动机最有可能是人类独有的一种动机。它指的是一个人需要确认自身胜任能力而产生的动机。所谓胜任能力，是指人们战胜各种挑战的能力。

按照弗洛伊德的观点，人的诸多动机是潜意识或无意识的动机，它们不为人的意识所察觉。弗洛伊德认为这些潜意识动机是被压抑的，是从意识中消除的，因为他们能使我们产生内心焦虑。然而这些动机仍可能对我们的行为产生深刻影响.
弗洛伊德特别注意人们在不经意间说错话的现象，他认为那是人们潜意识动机的一种反映。后人称这种现象为“弗洛伊德式的口误”.

动机冲突
我们的行为由种种动机所驱使，然而很少有某一种动机单独作用的情形。我们的各种动机之间时时会相互作，相互干扰，于是常常会导致所谓的动机冲突，心理学家归纳了动机站突的几种主要类型，分别以相应的术语来命名，它们分别是双趋冲突、双避冲突和趋避冲突。
所谓双趋冲突，是两个具有同等吸引力的目标相互竞争而导致的动机冲突.

双避冲突则是一个人面临两种都不令人愉快、都不愿接受的事物但被迫选择其中之一而引起的动机冲突。

在趋避冲突中，一个人面对同一目标产生两种动机。一种动机使其想要接近该目标，而另一动机又使他要回避该目标。

第六节
情绪

所谓七情，就是喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲。

1\情绪概念的心理学描述
情绪是个体感受并认识到刺激事件后而产生的身心激动反应。

其一，何谓刺激事件，此处所说的刺激事件不仅指来自外部环境的某种刺激,而且还包括来自个体内部环境的生理上的以及心理是的刺激。

其二，上述来自身体内外环境的刺激事件是否引起情绪反应以及引起什么样的情绪反应，取决于它们不仅要被人体感受到，而且还要被个体认识到意义是什么。个体对刺激事件的意义辨别对于情绪的产生具有决定性的作用,而这种认知过程一定需要以往经验的参与.

其三,情绪是机体生理心理状态发生明显变化的情形,也是一种生理唤醒状况,这种身心激动的反映是有其生物学基础的,他有一定的反应模式,处于这种唤醒状态的个体对事件信息的感知或其信息加工过程会发生明显变化.

其四,情绪的反应包括个体的主观体验\机体的生理反应以及行为表现.情绪的主观体验是我们人类独有的,它通过内省而获得,并能通过言语加以描述.

情绪的区分
面对多种多样的情绪,心理学者试图从中归纳出一些基本类型,他们根据不同的标准而对情绪进行不同划分.

情绪理论
人们普遍认为,某个事件使人感到一种情绪产生,然后这种情绪引起一些生理变化和行为表现(如哭泣\退缩等).然而心理学家威廉.詹姆斯就不同意这种普遍的看法,他认为,在情绪产生过程中,上述反应的先后次序正好相反,应该是实践或刺激首先引起身体上的变化.包括身体内部的反应如心跳加速等,以及外显行为动作如逃跑\哭泣等,我们对这些身体反应感之后才产生情绪体验.因此情绪体验是人们对其身体生理反应和行为变化产生知觉的结果.
他的情绪理论形成于19世纪末,同一时期的另一位丹麦生理学家卡尔.兰格也独立地提出了相似的理论,因此后人将他俩的理论合称为詹姆斯.兰格理论,其要点是,外部刺激作用于感觉器官,感觉冲动到大脑皮层后,又通过自主神经系统引起内脏反应,内脏反应的信号传递到皮层,引起感觉就是情绪.
兰格认为自主神经系统活动加强功能与血管扩张的效应,会使人产生愉快感;而自主神经活动减弱\血管收缩和器官痉挛就会使人产生恐怖感.
詹姆斯.兰格理论是第一个关于情绪产生机制的心理学理论,他对后人的情绪研究产生深远影响.其理论思想的重要价值在于探讨了情绪刺激\情绪行为与情绪体验之间的相互关系,指出了情绪与机体生理变化之间的直接联系.但此学说片面强调情绪的外周机制,他与一些研究结果不相符合.

情绪的认知辨别理论
此理论由沙赫特于20世纪60年代提出,可被视为前种理论的发展,他进一步回答了詹兰理论所不能解释的问题,沙认为,身体上的生理反应先于情绪的主观体验,但不同的情绪的生理反应形式是非常相似的.当一个人感知到生理反应变化时,还必须判别其所体验到的是一种什么样的情绪.这种判别取决于当时引起他身体反应的是哪种情境.因此相同的生理唤醒反应随周围情境不同而可能导致不同的情绪体验.故沙的理论被称为"情绪的自动唱机理论".

第七节 人格

概论
人格这一心理学术语来自于拉丁文,意为"面具".人格是指人们所具有的稳定的心理特征,以及在各种社会环境中一致表现的行为方式,正是这些心理特征和行为方式使得一个人成为区别于其他人的独特个体,因此人格也可被称为个性.
一个人在其个性某方面可能与他人相似,但你的所有行为倾向的组合则一定是独一无二\与众不同的.在人格研究中我们既研究一个人所具有的独特性,同时也研究人们在哪些方面会表现不同程度的相似性,并且分析究竟是什么原因导致某些人格侧面的相似或差异.
我们可以从一个人的行为表现来观察其人格特征,因为典型的行为特征以及已经形成了习惯的行为方式具有跨情境的一致性.那些相对稳定的行为表现能够反映一个人的人格特征.

人格的起源与形成
心理学家们一致认为,一个人具有什么样的人格特征,取决于他有什么样的生物遗传条件和个体发展历程.任何人的独特人格都是先天遗传因素和后天生活环境的共同产物,是个体与其所处环境相互作用并在适应环境的过程中发展形成的.

生物遗传因素对人格的影响
古人早就认为,可以将人划分为几种特定的人格类型.每种类型代表一群性格相似的人,可以概括他们共有的最为显著的主要特征.这样的人格类型的划分往往是以人的身体特征为根据的.古希腊人相信一个人具有什么样的人格取决于其体内所具有的四种体液中哪种占优势,因而将人划分为四种气质类型:胆汁质\多血质\黏液质\抑郁质.胆汁质体内黄胆汁占优势他们脾气比较急噪,也比较容易激动.多血质的人体内血液过多,他们比较有胆识,比较乐观,'而且比较多情.黏液质的人体内黏液过多,他们比较镇定,比较淡漠,而且行动比较迟缓.抑郁质的人则是体内黑胆汁占优势,他们的情绪比较低落.
尽管现在我们不再相信人体内有四种体液的说法,但古希腊人根据人的身体特征进行人格类型划分的思想对后人仍具有很大影响.时至二十世纪二十年代,德国人克雷奇默尔根据对精神病患者的临床观察,提出气质的体型说,他将人划分为四种类型,即肥胖型\瘦长型\健壮型和畸异型.此后美国学者谢尔顿认为人的体型取决于其出生前的胚胎发育过程,就是说胚胎的三个胚层中何者发育占优势.由此提出三种人格类型,即内胚叶型\中胚叶型与外胚叶型.内的人身材肥胖\乐观\性情随和\松弛\反应缓慢\喜欢睡觉等.中的人体格健壮\精力充沛\好动\有竞争性\喜欢冒险等.外的人身材瘦小\敏感\善于思考\喜欢独处\睡眠差\易疲劳等.
谢尔顿的理论曾经于20世纪五六十年代盛行一时,但后人的研究迄今还没有确证人格特征与体型有密切关系.如某些外的人可能是思想丰富(所谓头脑紧张)的孤独者,但也有许多中的人(健壮型)和内的人(肥胖型)的人也可能如此.如今看来,他用太简单的分类方法来解释复杂的人格特征,据此而提出的理论是不够正确的,但他的理论所蕴涵的思想意义则被人广泛接受,那就是人格具有其生物学的根源.

人格的稳定性和可变性
威廉在1887年出版的书中写道"到了30岁我们大多数人的性格就象石膏那样已经定型,再也不会变得柔软可塑"佛罗伊德认为这种人格石膏甚至在更早的年龄阶段即童年早期就已经定型.然而’如今越来越多的心理学家认为,在人的整个生命过程里,人格会连续不断地有所改变.另一方面,我们人格中所蕴涵的变化和成长发展的潜力将可能成为人性的一个中心标志.
不同的人格理论对人格的稳定性和变化性持不同的观点.佛的精神分析理论强调早期生活经验对人格产生深刻而持久的影响.社会学习论指出,使人格保持稳定或发生变化的途径源于个体的学习经验.人本主义理论则重视人们在其整个一生中的成长发展和变化的能力.