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发展心理学
发展心理学是心理学的一个分支,它以个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象为研究对象,总结出心理发展的规律。
发展心理学研究的任务主要有:揭示各年龄阶段心理发展的基本特征;阐明各种心理机能的发展进程和特征;探讨心理发展的内在机制;研究心理发展的基本特征 。
童话测试出中西儿童性格差异
编辑: KT猫
提交日期: 2006-07-28 阅览次数: 3344
中科院心理所张建新研究员的博士研究生李育辉最近在一项名为“童话故事测验的跨文化比较”的研究中,利用童话人物做测量工具,对北京138名7-12 岁儿童的个性特征进行了考察,并与希腊同龄儿童的测试结果作比较,通过小红帽、大灰狼们不但测出了中国儿童的个性特点,还发现了中国儿童和西方儿童的个性 差异。
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警惕儿童学习困难可能是“感觉统合失调症”
编辑: KT猫
提交日期: 2006-07-27 阅览次数: 2088
孩子感到学习困难、考试成绩不佳可能不是因为智商低或是学习不认真不努力,也许是他(她)患上了儿童感觉统合失调症。据新闻晚报报道,如今,儿童感觉统合 失调正在威胁着儿童,特别是经济发达地区的儿童心理健康。据不完全统计,中国已有10%—30%的儿童不同程度患有此症。
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什么是儿童学习困难
编辑: KT猫
提交日期: 2006-07-27 阅览次数: 1957
儿童学习困难是指智力基本正常的学龄期儿童学业成绩明显落后的一类综合征。一般是指有适当学习机会的学龄期儿童,由于环境、心理和素质等方面的问题,致使学习技能的获得或发展出现障碍。表现为经常性的学业成绩不良或因此而留级。
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您的孩子快乐吗?
编辑: KT猫
提交日期: 2006-07-27 阅览次数: 2049
晓晓是一个健康活泼的小男孩,父母视他为掌上明珠,要什么给什么,想去哪儿玩就带他去哪儿,但是晓晓仍然不满意,经常冲父母发脾气。在我们周围,有不少人像晓晓和萌萌的父母那样,十分关心孩子的身体健康和智力培养,但对孩子的情绪状态没有给予足够的重视。
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中国高中生焦虑十大因素
编辑: KT猫
提交日期: 2006-07-26 阅览次数: 2106
新华网浙江频道7月24日电 (记者 贾真)美国佛罗里达州大学教育学院学校心理系李慧君博士在杭州近日召开的第28届国际学校心理学会年会上,列出了中国高中生焦虑的十大因素,其中人身和感情伤害、升学压力、家长态度和人际交往位列前四位。
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