社会认知对儿童的发展及社会化有着重要的意义。近年来，研究者对儿童社会认知的研究主要集中在儿童心理理论上。

      近日学生相继轻生的事件引起了许多家长们的关注，他们纷纷致电媒体苦叹自己心中的困惑：如今的孩子管也不是，不管也不是，怎么这么难教育？但是，孩子们心 里究竟在想什么，为人父母者又有几个真正了解呢？昨日，媒体选定南京某重点中学初三年级的两个班进行学生心理状态调查，调查结果令人心惊……

      6~12岁年龄阶段，是孩子的心理发展的关键时期，也是最易出现行为问题的时期。父母反映（确切的说是母亲在反映）孩子最多的是：“我感到恼火的是孩子做什么事情都拖沓得很！”或“我最头疼的是我的孩子太任性了。”
      其实，儿童所有的行为问题，不管是好的坏的都反映着我们父母的行为方式。

当我们说“这孩子问题大了”
更应该反思：“家长的问题出在哪儿”
百名国际学校心理学专家昨在杭指出：青少年9成心理问题来源于家长