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      教育心理学是对学习者、学习以及教学的系统研究。
教育心理学的研究主要关注课堂中知识、技能、价值观和态度等通过何种过程与方式在师生之间得以沟通,关注心理学基本原理如何应用于教学实践。这些研究影响着教育政策的制定、教师职业培训以及教材等。




“残忍”教育激发最大潜能 打印 E-mail
编辑: KT猫    提交日期: 2006-11-13   阅览次数: 2066

 

      针对孩子的脆弱、吃不起苦、受不了挫折的情况,一些父母和教育机构纷纷利用“吃苦夏令营”等形式,对孩子进行“耐挫折”训练,而恰恰忽视了“近”在身边的锻炼机会。 而在实际生活中,要培养一个人的耐挫力...

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心理学家能更好地养育孩子吗? 打印 E-mail
编辑: KT猫    提交日期: 2006-11-04   阅览次数: 2245

 

      现在让我们采访一下心理治疗师伊格,3个孩子的年轻妈妈;儿童心理医生布尔塞,5个孩子的父亲;儿童心理分析师莉古,3岁半的女儿和2岁的儿子的妈妈...

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中学生学习焦虑心理的影响与防治 打印 E-mail
编辑: KT猫    提交日期: 2006-11-03   阅览次数: 9774

 

      心理学家曾经做过实验,把健康的兔子放在老虎旁边,尽管给兔子平时最喜欢吃的东西,由于兔子的恐惧心理而生活不了多长时间。心理学家把这种恐惧心理称为 “虎兔效应”...

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“语言暴力”源自心理问题 打印 E-mail
编辑: KT猫    提交日期: 2006-11-02   阅览次数: 1964

 

       “不要说我侮辱你,你这个样子给人强奸都不要!”四川省宜宾市翠屏区12中教师樊某的大骂在网上掀起轩然大波。目前从事教师职业的人中有80%以上存在着严重的心理问题...

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良好方法化解儿童心理问题 打印 E-mail
编辑: KT猫    提交日期: 2006-10-26   阅览次数: 2418

      生活中,父母往往对自己孩子的发热、咳嗽、打喷嚏过于关注了。无可厚非,对于弱小的孩子来说,生理疾病的确是头号敌人。而单纯关注孩子身体状况是不够的...

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