“无忧无虑的暑假”、“开心快乐的暑假”，这些都是我们赋予暑假的定义，但过暑假的孩子们真的开心、快乐吗？记者从一份调查了解到：近五成的孩子经常一个 人玩；节假日只有一成多的家长能陪孩子玩……孩子们正面临着“伙伴危机”，而这“危机”每到寒、暑假尤为凸显！

     调查：近五成孩子缺乏玩伴

     据在南京市对1000多名小学生进行的一项调查显示：几乎所有的孩子都喜欢有同伴与自己一起玩耍；有43.7%的孩子放学后经常和同学、邻居玩耍；有46.7%的孩子由于缺乏玩伴，经常一个人玩；平时只有9.7%的家长经常和孩子玩，节假日也只有15.6%的家长能陪孩子玩。

     个案：“没有人跟我玩好闷啊”

     尽管离开学还有两周的时间，但读小学四年级的小恒已经天天巴望着快点开学了，他委屈地说：“暑假虽然不用上学、不用上课，但也没有人跟我玩，好闷啊！”原来，每年一到寒、暑假，小恒就被送到爷爷奶奶家住，因为爸爸妈妈都要上班，无法在家照看着他。虽然爷爷奶奶都很疼他，但他却一点都不快乐，因为没有朋友可以跟他玩。等到好不容易在新环境里认识了新的小朋友，但大人们总是担心他的安全等问题，对他和朋友玩耍给予很多限制，比如玩耍地点不能超过某个范围，不许跟某些人玩等。周末回到自己家了，爸爸妈妈也没有时间带他出去玩。
    
     分析：三大因素导致孩子“孤独”

     “找啊找，找啊找，找到一个好朋友”，时下对于许多独生子女来说，童年的玩伴渐成歌曲中的美好记忆。孩子的天性都爱玩，也很容易交到朋友。那么，为什么竟有近五成的孩子出现“伙伴危机”呢？调查分析显示，其中的原因有很多，其中小家庭化、家长的过多限制和社会风气的影响是三个重要因素。首先，现在的家庭结构已很少有大家族群居，大多是三口之家，孩子都是独生子女，没有兄弟姐妹。这样，孩子在家中缺少同龄玩伴，面对最多的就是父母。其次，家长对孩子的交往过多限制。大多数家长都希望孩子能跟听话、学习好的孩子交朋友，因此会过度呵护，甚至干脆阻止孩子和别人交往。此外是社会风气的影响，孩子之间的关爱也变少了，竞争意识、嫉妒心理、防范心理却渐渐增强。

     家长：孩子感到孤独实属无奈
    
     小恒的爸爸徐先生无奈地说，他能理解小恒的孤独，但实在没有办法，他们夫妻俩白天都要上班，无法照顾他，又担心他一个人在家不安全，平时唯有交给爷爷奶奶照顾。而到了周末，有时实在是太累了，没有精力再带小恒出外玩。徐先生表示，相对于孩子的开心，他们作为父母的更注重孩子的安全，所以尽管孩子不愿意，他们还是会对孩子的玩耍行为做出一些限制。家住天河区某小区的周芳女士表示，如今都是住高楼大厦，独门独户，让孩子一个人出来玩父母都不放心。很多学生回家后，一进门就不再出来，邻居小孩间也没有任何交往，因此在家十分孤单。
    
     老师：传统集体游戏逐渐消失
    
     黎老师是一位已过半百的资深小学教师，她感叹：“过去‘找朋友’、‘丢沙包’、‘踢毽子’等集体游戏能把很多孩子凑到一起玩耍，游戏规则潜意识地教会了他们和同伴相处的方法，可是现在这些传统游戏在中小学校园里越来越少人玩了，取而代之的是游戏机、网络等‘冷冰冰’的游戏。”黎老师说，孩子的集体意识和交往能力在虚拟世界的挤压中已经渐渐丧失了。此外，现在的家长也把过多的注意力放在孩子的学习上，对课后活动严格限制。再加上许多孩子都是独生子女，缺乏兄弟姐妹等同龄玩伴，这些因素都可能造成孩子越来越寂寞、越来越冷漠。

     专家：孤独会损害孩子的心理健康
    
     “尽量不要让孩子长时间地感到孤独。”一位长期从事家庭教育研究的某小学副校长表示，儿童的健康成长需要群体生活，需要伙伴，孤独往往会对他们的心理造成很大的伤害，经常产生孤独感的孩子更容易形成不健康的心理和性格。如今，很多父母因工作忙碌无暇顾及孩子的生活和心理，使孩子失去了相当大一部分玩耍的乐趣。此外，很多父母喜欢把孩子交给家中老人照看，而老人照管孩子的生活往往过分仔细，却不给孩子单独结交小伙伴的机会，渐渐地就失去了和小伙伴友好交往的能力。
    
     因此，家长除了尽量多抽时间陪伴孩子外，还应给孩子一个宽松的交友空间，让孩子自己培养一个朋友圈子。其间，父母可适时对孩子的交友、择友进行正确引导，而不是片面地阻止孩子交友。孩子自己择友的过程，也就是他学习、成长的过程。