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依恋理论对婴儿的观察 打印 E-mail
编辑: KT猫    提交日期: 2006-12-06   阅览次数: 6379

      Stern认为内化性工作模式很可能被认为是RIGs的组成部分,(RIGs:泛化的相互交往)确实依恋理论和Stern的工作是兼容的并有补充作用,弥补了Stern工作中的不足部分,如,安慰和应激的心理,婴儿依恋的特殊性的解释。


      如果一种关系要达到最佳状态,每一方必须有可靠的工作模式,并且根据他们之间的交流情况可以不断的修正和更新。安全型和不安全型依恋母婴之间的直接交流有非常明显的差异。安全型依恋两者间有较多的眼睛对视、言语、情感表达、共同分享玩具。这种区别在婴儿处于应激状态时更加明显。安全型婴儿仍然会直接向母亲表达他们的愤怒、恐惧和要求。而回避型婴儿只有在很满意的时候才会进行直接交流。


      这种差异会持续存在,Main 做的一项长期追踪研究显示,5岁前是安全型依恋的儿童,在6岁时可以和母亲进行自由自在的交谈,话题非常广泛,包括个人事情和情感表达。而回避型依恋的儿童在6岁时,话题非常有限,并且避免个人事情和情感表达。


      这种交流障碍说明是防御策略的运作,排斥防御被认为是对巨大的精神痛苦或心理冲突的反应。正如Bretherton所描述的:临床资料显示,当依恋对象习惯性对儿童的寻求安全的依恋行为嘲笑、误解对父母亲的爱引起的拒绝行为,否认孩子对依恋对象的焦虑、愤怒和爱的情绪时,儿童会产生心理冲突。在这种情况下,孩子采用的排斥防御,即,不意识“坏”的,不可爱的父母工作模式,而只对有“爱”的模式保持通路。


      儿童在寻求安全努力中受到挫折时,除了使用防御策略外,儿童的自我模式也深受母亲的对其感知方式的影响。孩子不被母亲认识到的特性易于被自己忽略。通过这种方式,儿童人格的主要部分可能被分裂并且不能被整合。如果母亲错误赋予儿童本身并不存在的意图和情绪时,情况会更复杂。


      Bowlby指出:父母亲说的和做的常常是矛盾的。当父母亲的概念与孩子的实际经历相抵触时、个人的情感和记忆的排斥性防御作为保持安全依恋的方法出现,因为其使孩子以好的形象看待依恋对象,将会产生严重的精神冲突。婴儿恐怖可以被理解成为对依恋对象保持安全关系的一种方法,孩子将由父母引起的恐怖归因于外部事物的关系。例如,当一位母亲为自己2岁的儿子读书,讲述一条龙能够吐出烟和火的故事后,这个男孩出现对所有有怪物的图书产生恐惧。在治疗中显示,母亲经常以香烟烫他,作为控制他行为的手段,并且确实曾有一次烫伤过他。Bowlby(1973)以小汗斯焦虑依恋和害怕丧失母亲的依据,重新解释了小汗斯对马的恐怖。



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